By Khadija Mbesah
Janga la Covid-19 limesababisha uharibifu ulimwenguni kote na haijulikani kwa watu wengi, watoto wenye mahitaji maalum wanaonekana kuwa katika hatari kubwa kwa fursa za kusoma kuliko watu wengine wote.
Swali lako huleta watoto wenye mahitaji maalum kurudi kwenye uangalizi kama kikundi kingine ambacho tunapaswa kufikiria hata tunapopanga siku za usoni, ambapo virusi hivi vitaendelea kubadilisha njia tunayofanya biashara na kuhusiana.
Kwa wakati mzuri, kuelimisha watoto wenye mahitaji maalum inaweza kuwa changamoto, na wazazi pamoja na walimu ulimwenguni wanapaswa kutafuta njia za kushinda changamoto zinazoletwa na Covid-19, kwani, imefanya changamoto ngumu kuwa mbaya zaidi.
Moja ya changamoto kubwa haswa katika maeneo ya vijijini ni kupata mwalimu anayefaa kwa mtoto anayehitaji elimu maalum. Kwa miaka mingi, watoto walio na mahitaji maalum wamefichwa mbali na kutibiwa kama vitu vya aibu, ukweli ambao yenyewe umesababisha changamoto kubwa. Katika jamii zingine ni kwamba watoto hawa walichukuliwa kama laana kwa familia, kuna jamii katika sehemu za ulimwengu ambazo watoto wenye mahitaji maalum huuawa.
Hiyo, hata hivyo, ni upande mmoja wa sarafu kwa sababu wazazi wengi ambao wana watoto maalum mara nyingi hupitisha kiasi katika kuwaangalia watoto wao maalum kwa sababu tofauti.
Pembe nyingine ambayo haishughulikiwi mara kwa mara ni ukweli kwamba watoto kama hao pia wana mahitaji anuwai ya matibabu ambayo ni ya gharama kubwa kutibu lakini ambayo inaweza pia kuwa ya kihemko kwa familia na waalimu.
Mfano mmoja dhahiri ni mtoto aliye na ulemavu wa akili ambaye pia ana kifafa, hali mbili ambazo moja kwa moja hubeba unyanyapaa lakini pia mara nyingi huwanyonya sana nguvu watoaji iwe ni wazazi au walimu.
Kwa kuzingatia yote yaliyotajwa hapo juu, basi moja ina changamoto ya ziada inayosababishwa na janga la Covid-19 ambalo huzidisha tu changamoto nyingi ambazo wazazi wote wanazo, kwa kuanzia na shida zao za kihemko na kifedha ambazo sisi sote tunazifahamu.
Hata kabla ya mtu kuzungumza juu ya uwezekano wa kutumia ufunzaji wa mbali kwa watoto wenye mahitaji maalum, kuna changamoto ya haraka zaidi ya kuwafanya watoto hawa jinsi ya kuvaa barakoa au ukweli kwamba barakoa lazima zivaliwe.
Yote yaliyotajwa hapo juu hayajashughulikia swali lako na haswa jinsi ya kusaidia waalimu wa mahitaji maalum wakati huu mgumu. Ninachoweza kusema ni kwamba waalimu wengi ambao hufundisha watoto wenye mahitaji maalum wanaonekana kuchukua taaluma hiyo kwa sababu kwao ni wito na hufanya mambo ya ajabu dhidi ya hali yoyote mbaya.
Ningeshauri kwamba tunapaswa kuleta pamoja wazazi na waalimu wa kundi hili la watoto na kutafuta ushauri wao wa busara juu ya jinsi ya kuendelea. Itakushangaza jinsi waalimu na wazazi wanaweza kutatua changamoto kutokana na mazingira sahihi.